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场地拓展项目:电脑键盘
成都老兵野战营 场地拓展  发布时间:2013-03-21 14:52:38  浏览次数:2073

项目目标:
  持续改进。

项目任务
  依一定的次序触碰标有数字1-30的地板。

项目准备:
  学员们站在距模拟电脑键盘30英尺处的一条横线前接受任务。他们可以看见一个约20英尺长、12英尺宽的矩形区域。在这个矩形区域内随机地散放着30块标有数字1-30的地板。团队有5次机会或者20分钟,只要有一条违规,游戏既停止。他们的目标是在尽可能短的时间内依一定的次序触碰所有的地板,然后返回起点线。

培训情境:
  在你们的公司里安装了一个新的计算机网络。因为该网络的复杂性,所以系统的启动不太容易。信息系统的负责人要求大家在尽可能短的时间内建立一个该系统个启动程序。

项目规则
  学员们一旦越过起点线,既开始计时。当全体学员回到起点线是停止计时。
  当队员们越过起点以后,就不能说话。
  不可以同时有两个或两个以上的队员在矩形框内,如果犯规,扣罚10秒。
  假如没有按照一定的次序触碰地板,扣罚10秒。

所需时间
  20分钟或者五次机会,只要有一条违规,游戏既停止。
  要求团队记住他们的时间和犯规次数,这样有助于培训师避免担当质量监理的角色。

项目器材
  30块塑料板(标有数字1-30)。
  胶带或绳子——足够围成一个12英尺*20英尺的矩形。
  秒表。

培训提示
  团队之间喜欢比赛。在这个活动中他们将同时间比赛。第一次尝试就是持续改进的基线。

项目讨论
  团队完成任务的时间效率提高了多少?
  在完成任务的过程中团队做了那些调整?
  当禁止说话的规则取消后(培训师可再队员们进行第二、第三次尝试时这样规定),队员们之间的交流是否有显著的增加?
  团队是否把犯规扣罚的时间计入他们的总体时间,还是希望培训师忽略这些错误(对质量的要求是自发的还是强加的)?
  像团队完成的任何一个项目一样,是否有比较周密的计划还是仓促应对,团队用了多少时间进行组织计划?
  时间主要花在通过反复尝试和犯规进行调整还是在提前的计划上,哪一个更好?
  时间是一种资源。团队是否明智地使用了这一资源?

 

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